让人欲哭无泪的汕尾教育
什么是无奈？什么是麻木？鲁迅君语：衰莫大于心死。当汕尾毫无悬念地又一次“光荣”地夺得今年广东省高考“桂冠”，而且还是“完胜”（各项指标）时（只可惜这个“第一”前边是要加上“倒数”二字啊），幽某真的实在不欲再对此多言。然而，海陆丰终为余之家乡，故又不得不多言几句多余的话啊！
为什么汕尾总是一次又一次地“光荣”挺立在前头？是海陆丰人没有重视教育的传统吗？是海陆丰人不喜欢读书吗？
不是的！绝对不是的！海陆丰人向来都重视教育的，远的自明清以降，屡有人高中进士、举人（明崇贞年间，海陆丰曾于一科一县高中三进士）；也有远近闻名的“龙山书院”等（红宫即为明代学宫）。近代以降，各类新式学堂也兴办得较早，例如我的母校陆河县河田镇河北小学，虽身居海陆丰内陆，但也有百多年历史了。海陆丰的读书人，也历来社会地位较高，人们普遍尊师重教，对师生大都是满怀敬意的，“臭老九”现象在海陆丰历来较少见。
另外，海陆丰人对集资办学也向来大方，为了办学校而捐资几百上千百万的事，屡见不鲜。80年代，陆河县就因集资办学成绩突出，而受到省里嘉奖（集资办学成绩突出，是否从另一个则面折射出各级政府在教育上的投入不足？）。
海陆丰，作为全国最早的十三块革命根据地，做为全国最早的苏维埃政权所在地，是闻名全国的革命老区。解放55多年了，在这片曾涌现出彭湃、马思聪、钟敬文、谢非等一代英才的英雄土地上，当年为革命流血流汗的英烈后人们的教育问题却如此触目惊心。在此，人们不禁要问，究竟是什么导致海陆丰高考成绩连年在末位徘徊，海陆丰的教育连年不见起色呢？个人觉得主要有以下几大原因：
一、高中学位严重不足
人家珠三角尤其是像广州等地，讲究的是对优质学位的追求，而在海陆丰这边，则讲究的是对学位的追求。很明显，一个已达“小康”水平，另一个则连“温饱”还未解决。
对于庞大的初中生源来说，这边高中的学位实在是太少太少了，远远不能满足初中生对升学的需求。正如以前人们形容高考为“千军万马过独木桥”一样，在海陆丰这边，升高中的难度甚至要远远大于当年的高考。
去年全市初中毕业生升学率仅为32。92%（内包括中职、中师等），高中毛入学率仅为25%，倘乘以列年的高辍学率，则更惨不忍睹。全省平均线为65。13%，相差了整整一半，全省倒数第一。
这就不可避免地导致了不少初中生在明知升学无望的情况下，过早地辍学而走向社会，这也是海陆丰地区高辍学率的一个主因。（据调查，在非珠三角的广大粤东地区，不少孩子在初二甚至初一就辍学走向社会去挣钱了，根本未能完成九年义务教育。这些地方辍学率高得惊人的一个原因，就是因为在“千军万马争过独木桥”的情况下，他们明知升学无望，只好无奈地选择先行离开了。）
二、政府资金投入严重不足
因为市县级财政偏低，导致列年教育经费严重不足。目前全市地方财政总收入仅为5亿元左右，刚够发教师工资及相关政策规定的补贴，也就是刚好能够维持日常的正常运转，根本无力支撑教育事业的发展。
另外，省里的相关投入也严重不足。省直属的几所幼儿园据说每年的经费要花掉几千万（前两年有省人大代表对此有异议），而省里每年划给汕尾这样一个地级市的钱又是多少呢？好像也就几千万，要从小学到高中几百所学校去分，每所能分到多少？
三、师资力量薄弱
现在粤东、粤西及粤北山区等广大非珠三角地区的人才，都有拼命往珠三角挤的趋势，这个情况，做为非珠三角地区的海陆丰地区自然也毫无意外。可以说，列年考出去的人才，绝大多数都选择了外边拼搏。不是他们不想回家，谁不知在家好呢？但现实环境却根本容不得他（她）们回来。
经济大环境差，工资偏低，福利待遇皆不好，再加上其它种种客观原因，当然很难招到或留住人才。外地好的不进来，本地好的拼命往外跑。所以总体来说，海陆丰地区的教师队伍素质要偏低，水平在中下，与发达地区相差甚远。
这种种原因，直接导致了老师的严重缺偏，尤其是在偏僻的农村学校，情况尤为严重。于是，正职老师不够，代课老师来“代”。大量初中或高中毕业的学生摇身一变，成为了临时老师（多为女生）。这些老师因为工作累，待遇低（工资一般不到正职的一半，四五百元左右），而且还看不到前途，因为随时可能不再是老师，所以具有极高的不稳定性。尽管大多数代课老师尽责尽职，但也有小部分安于现状，得过且过。另外因为毕竟不是正牌出身，所以就算想尽力做好本职工作，也多少存在着不少客观上的困难。
也因为教师严重缺偏，所以同一个老师，上午教完语文，下午教数学，明天又教音乐、体育；又或上午教二年级，下午教四年级，明天又教六年级等一职多能，一人全任的“全能”现象也并不少见。
另外，一边是缺人才，一边却又是主管单位人员腐败成风，裙带关系明显，相关领导把大把自己亲戚好友的儿女弄进教育系统。这样就是这些人才千般想回来尽一份力，也要托关系，有“门路”才行，否则免谈。
四、教育设施落后
当珠三角地区的学校都已迈向“信息化”、“功能化”时，海陆丰地区的不少学校却连基本的一人一桌一椅化都达不到。
目前海陆丰很多学校的都存在着校舍老化，课桌等设施不齐，校园环境破败等情况。仅在义务教育阶段，按省“普九“要求”，当前小学需增加4万个学位，初中需增加8万个学位。同时需改造D级危房有8936平方米，至少需增加70万册图书。
此外，小学还存在着全省绝无仅有的“两部制”；初中存在严重的“大班制”。九年义务教育毛入学率仅为85%，远未达到“零辍学”的100%要求。高中总体数量严重不足,导致大量适龄应届青年无法入学(严重低于全省平均水平).
最后
虽然存在着历史、现实等种种客观因素，虽然有万千理由，但观海陆丰地区，却无论从何种角度来看，皆没有高考年年“绷猪尾”（客家语），年年“荣”任“副班长”的道理呀。从总人口来看，海陆丰两百多万人口，跟阳江、惠州、潮州等地市相差无几；从经济总量来看，与河源、云浮等同一等级。然而，却为何总是汕尾屡屡勇夺“桂冠”呢？
究竟谁该为此负责？难道各级政府机关，除了以“历史”、“经济”、“现实”等原因为推托外，就找不出其它的主观原因？这些原因都“总结”了整整十七年了，将近一代人，难道还要再“归纳”十七年，到时仍以“历史基础差”来推托？
在这个问题上，市县有不可推托的责任，省里也同要前责任；各级党政机关有责任，各级教育当局也同样免不了责。各位老大，请背负起君早就应背负的责任吧，不要再找寻种种借口推托了，对于这些借口，这样的“官话”、“套话”、“废话”，十几年来大家耳朵都听出茧子来了。教育搞不上去，怎么找借口推托都白搭。行就是行，不行就是不行！
唉，对于汕尾教育，今夜我实是欲说还休，欲哭无泪啊，，，（QQ：33079930）
幽壹
2005年7月4日晨于陆河县
